Escuela Judicial convoca videoconferencia sobre auxiliares de justicia este 11 de noviembre
La formación de los auxiliares -pieza clave del funcionamiento de los despachos- es el eje de la nueva actividad académica de la Escuela Judicial.

El Consejo Superior de la Judicatura, a través de la Escuela Judicial Rodrigo Lara Bonilla, convocó a los servidores judiciales y demás personas interesadas a participar en la videoconferencia "Auxiliares de justicia: partes I y II", que se realizará el miércoles 11 de noviembre de 2026. La actividad, publicada el 4 de noviembre en el sitio de la Escuela, tiene como propósito capacitar y actualizar a los auxiliares de justicia para garantizar transparencia, eficiencia y celeridad en los procesos judiciales.
Los datos de la convocatoria
Según el anuncio oficial, la videoconferencia se realizará a través de Microsoft Teams, con una duración de dos horas, de 3:00 p.m. a 5:00 p.m., hora de Colombia. La inscripción es previa y obligatoria a través del formulario habilitado por la Escuela: los usuarios registrados ingresan con sus credenciales y quienes no cuentan con usuario deben consultar el instructivo de registro e inscripción publicado en el sitio.
Las inscripciones estarán abiertas hasta el mismo 11 de noviembre. La asistencia se registrará en línea al finalizar la actividad, y ese registro es requisito indispensable para la certificación, que se otorgará únicamente a quienes asistan al 100% de la capacitación. Quienes tengan inconvenientes con la validación de su asistencia durante el día de la actividad dispondrán de diez días hábiles para comunicarlo al correo escujud@cendoj.ramajudicial.gov.co.
Por qué importa la formación de auxiliares
El tema de la videoconferencia no es menor: los auxiliares de justicia son la pieza operativa que sostiene el funcionamiento diario de los despachos. Del trabajo auxiliar dependen la organización de los expedientes, la gestión de los términos, la comunicación con las partes y, en buena medida, la velocidad real con que avanza un proceso. Cuando se habla de congestión judicial, se habla también de la capacidad -en número y en formación- de esos equipos.
Formarlos es, en consecuencia, una inversión directa en la calidad del servicio judicial: la transparencia, eficiencia y celeridad que la convocatoria menciona como propósito son exactamente las variables que el ciudadano percibe.
El rol de la Escuela Judicial
La Escuela Judicial Rodrigo Lara Bonilla es el brazo formativo de la Rama Judicial colombiana: capacita a servidores y aspirantes, desarrolla los programas de formación de la carrera judicial y mantiene una agenda continua de actividades académicas -videoconferencias, cursos, diplomados- abiertas en muchos casos al público interesado.
Para los abogados en ejercicio, su oferta tiene un valor adicional: es una ventana al funcionamiento interno de la rama ante la que litigan. Entender cómo se forma y trabaja el despacho judicial mejora la práctica forense de manera tangible.
Abierta al público interesado
Un rasgo destacable de la convocatoria es su apertura: no se limita a los servidores judiciales sino que admite a las personas interesadas. Para estudiantes de derecho y abogados jóvenes, estas actividades son una oportunidad de formación abierta con certificación institucional -un insumo concreto para la hoja de vida de quienes apuntan a la carrera judicial o a la litigación-.
Los auxiliares en la conversación del momento
La convocatoria llega en un momento en que las condiciones del sector judicial son noticia: las protestas anunciadas por el sindicato de servidores judiciales por el recorte al presupuesto de funcionamiento ponen sobre la mesa la situación de quienes trabajan en los despachos. La formación y las condiciones laborales son dos caras del mismo problema: un sistema judicial que necesita más y mejores equipos humanos para responder a la demanda de justicia.
Cómo participar
Los interesados deben inscribirse antes del 11 de noviembre a través del formulario publicado en el sitio de la Escuela Judicial, crear su usuario si no lo tienen siguiendo el instructivo oficial, y conectarse por Teams entre las 3:00 y las 5:00 p.m. Para la certificación es indispensable la inscripción previa, la admisión a la actividad y la asistencia completa. El soporte técnico para el proceso de inscripción está disponible en el sitio de la Escuela.
La formación virtual como canal permanente
Que la actividad sea por videoconferencia no es solo logística: es política de acceso. La formación virtual permite llegar a servidores de todo el territorio -despachos de municipios lejanos donde la capacitación presencial rara vez llega- y a interesados fuera de la Rama sin costo de desplazamiento. La Escuela Judicial ha consolidado este canal como parte regular de su oferta, y las convocatorias como esta se repiten durante el año: vale la pena seguir su sitio y sus comunicaciones para no perder las siguientes.
Consejos para aprovechar la videoconferencia
Dos horas de formación rinden más con mínimos de preparación: conectarse unos minutos antes para resolver problemas de acceso, tener a la mano el material de apoyo si la Escuela lo publica, tomar notas de las referencias normativas y jurisprudenciales mencionadas, y asegurar el registro de asistencia al finalizar -sin ese registro no hay certificación, por buena que haya sido la atención prestada-. Quienes busquen la constancia para su hoja de vida deben cuidar ese detalle tanto como el contenido.
Los auxiliares y la carrera judicial
Para muchos, el trabajo auxiliar es también la puerta de entrada a la carrera judicial: la experiencia en despachos es uno de los caminos que el concurso de méritos valora, y la formación certificada suma en las valoraciones de antecedentes. La videoconferencia del 11 de noviembre es, en esa perspectiva, más que una capacitación aislada: una pieza pequeña pero concreta en la construcción de una trayectoria dentro de la Rama.
La agenda completa de la Escuela
Esta videoconferencia es una muestra de una agenda mucho más amplia: la Escuela Judicial publica periódicamente cursos, diplomados y actividades académicas para servidores y público general, varios de ellos virtuales. Para el abogado o estudiante que quiere formación continua con respaldo institucional, su portal es una de las fuentes más regulares del país: revisar la programación mensual toma minutos y suele rendir inscripciones valiosas.
El detalle de la certificación
La certificación de las actividades de la Escuela tiene peso propio en el ecosistema judicial: puntúa en valoraciones de antecedentes, acredita formación continua y es verificable. Pero sus reglas son estrictas -asistencia completa registrada en línea, inscripción previa- y no admiten gestión posterior fuera de los canales y plazos anunciados. Quien invierte las dos horas debe invertir también los cinco minutos que aseguran el registro.
En definitiva, la convocatoria resume bien la apuesta de la Rama: formación continua, accesible y certificada como herramienta de mejora del servicio. Dos horas bien aprovechadas el miércoles 11 pueden valer más que muchas jornadas presenciales.
Preguntas frecuentes
¿Cuándo es la videoconferencia sobre auxiliares de justicia?
El miércoles 11 de noviembre de 2026, de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. hora de Colombia, por Microsoft Teams.
¿Quiénes pueden participar?
Servidores judiciales y cualquier persona interesada, con inscripción previa a través del formulario de la Escuela Judicial Rodrigo Lara Bonilla.
¿La actividad otorga certificación?
Sí, a quienes asistan al 100% de la capacitación, siempre que se hayan inscrito previamente, hayan sido admitidos y su asistencia quede registrada en línea.
¿Qué hago si tengo problemas con la validación de mi asistencia?
Dispone de diez días hábiles para comunicarlo al correo escujud@cendoj.ramajudicial.gov.co, según la convocatoria.
Fuentes y límites
Artículo basado en la convocatoria oficial de la Escuela Judicial Rodrigo Lara Bonilla publicada el 4 de noviembre de 2026. Detalles sujetos a cambios por la organización. Información, no asesoramiento jurídico.
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Fuentes
- Fuente. Consultada el 10 de noviembre de 2026.
Las fuentes utilizadas se identifican en esta lista; las crónicas periodísticas se atribuyen a su medio de origen.


